Parole chiave
Abbiamo cercato di evidenziare, tramite una serie di parole chiave, il modo in cui abbiamo scelto di interpretare alcuni concetti.
Bambini
Concepiamo il bambino come soggetto attivo e competente, portatore di specificità che devono essere valorizzate.
Spazi
Lo spazio, continuamente rivisto in termini dinamici in relazione al crescere e al mutare dei bambini, promuove l'autonomia sociale e cognitiva.
Cura
La qualità del contesto educativo è data dal clima relazionale, dalla cura dell'ambiente, dalla routine, dalle proposte di gioco e di scoperta.
Protagonisti
L'obiettivo è il benessere per bambini, educatrici e famiglie, reso possibile da una stretta e costruttiva cooperazione tra i diversi soggetti.
Ascolto
Ascoltare implica mettere da parte le proprie conoscenze, astenersi dal dare giudizio e muoversi con curiosità e umiltà verso l'altro.
Materiali
I materiali intelligenti, naturali o artificiali, tra le mani dei bambini costituiscono infinite opportunità e altrettante possibilità.
